Kā vecākiem gudri pārraudzīt bērna aktivitātes internetā? | Bite
RSU padoms: Kā rīkoties, lai bērns nekļūtu datoratkarīgs?
Lai “atlipinātu” pusaudzi no datora, jāatbalsta emocionāli | LA.LV
Mans bērns pastāvīgi sēž pie datora! padomi par kompetentu datortehnoloģijas izmantošanu. Bērnības agresija un nežēlība
Jaunumi – Page 6 – KURZEME VISIEM
Berni ir no debesim dz grejs by Efesa Forsta - issuu
Kā bērnam viegli iemācīt lasīt? Pētījums par bērnu un pusaudžu aizraušanos ar tiešsaistes spēlēm
Vecāki noguruši pildīt bērnu mājasdarbus; VISC skaidro –darbu apjoms ir skolotāju ziņā / Raksts
Centrs “Dardedze”: “Bērns redzēja pornogrāfiju – nu, un kas?” | Veselam.lv
Video: Psiholoģe stāsta, kā rīkoties, lai bērns nekļūtu datoratkarīgs - DELFI
Kā palīdzēt bērnam mācīties? Skolotāju padomi vecākiem - Jauns.lv
Mānīgās pasaules varā - Jauns.lv
Katram skolēnam pa datoram: kā Igaunijā organizē mācības no mājām
Lai neizgāztos kā mazā Dāvja vecāki… Ko darīt, ja bērns pieķer vecākus mīlējoties? | SKATIES
Bērnu audzināšana | jautajums.lv
Dators kā palīgs, nevis atkarība - Mazulis - Māmiņu klubs
Raksts par datora bīstamību bērniem. Dators sākumskolas vecuma bērniem un pusaudžiem: palīgs vai ienaidnieks? Mūsdienu tehnisko līdzekļu priekšrocības un kaitējums. Bērna sociālā attīstība
Sarunas ar vecākiem – Socionika.lv
Eiropas dārzs Mēs – par zaļu Eiropu
Špikeris, kā rakstīt iepazīšanās vēstuli internetā, lai piesaistītu uzmanību | Mammām un Tētiem
Pērkam datoru skolēnam: kam tajā jābūt un no kā var atteikties - DELFI
Bērns atkarīgs no pornogrāfiskiem materiāliem?!? - uzvediba.lv blogs lasītava
Komentāri: Piemaksām pedagogiem par attālinātajām mācībām Covid-19 laikā novirza 1,1 miljonu eiro | SKATIES
Mans bērns pastāvīgi sēž pie datora! padomi par kompetentu datortehnoloģijas izmantošanu. Bērnības agresija un nežēlība
Kas jāņem vērā pirms bērna fotogrāfijas publicēšanas - LV portāls
4 VEIDI, KĀ UZZINĀT, VAI JŪSU BĒRNS KAUT KO SLĒPJ - ZINĀŠANAS - 2021
TV, multfilmas, izglītojošas pārraides bērniem: Kāda ir jūsu pieredze? - Praktiski padomi
